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Revue de Synthèse

0035-1776
 

 ARTICLE VOL 131/2 - 2010  - pp.241-264  - doi:10.1007/s11873-010-0117-4
TITRE
Zu ihrer Bedeutung und Funktion in den deutschen Universitäten des 17. Jahrhunderts

TITLE
On the significance and function of Privatvorlesungen at German universities in the 17th century

RÉSUMÉ

Es gibt vielfältige Dokumente zu öffentlichen Vorlesungen an deutschen Universitäten in der Neuzeit. Seltener erwähnt werden dagegen die Privatvorlesungen, die die Professoren zu Hause abhielten. Diese waren aber sowohl für die Professoren und die Studenten als auch für die Funktionsweise der Universitäten von Bedeutung. Außerdem kann man durch die Analyse dieser Privatvorlesungen besser verstehen, wie die Form des Seminars entstanden ist und wie es im 19. Jahrhundert an den deutschen Universitäten Fuß fassen konnte.



ABSTRACT

While numerous signs and traces remain from the public lectures given during the early modern era in German universities, mentions of the private lessons held by the teachers at their homes are seldom found. This study intends to appraise the importance of these private lectures both for teachers and students as well as for the functioning of the universities. In addition, a close look at these lessons appears to enable us to understand how the seminar form was born and how it became rooted in German universities during the 19th century.



AUTEUR(S)
Boris KLEIN

MOTS-CLÉS
Universität, Privatvorlesung, Helmstedt, Seminar

KEYWORDS
university, private teaching, Helmstedt, seminar

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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